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“秦曠，別睡了，去，拿一套護具來。”肖想走到了那個睡覺的男子身旁，對他說道。

聲音不大，可是秦曠卻一個激靈醒了過來，看到眼前的校長，連忙站起身來，抹抹嘴角的口水，“校長，你來了。”

肖想：“拿一套護具，我要親自測一測這小子。”

那個名叫秦曠的男子立馬跑到了儲藏室，拿了一套護具出來，有頭盔，護膝還有護腕，還有一套戰鬥服，說是戰鬥服，其實就是適合發力不至於讓過緊或者過鬆的衣服束縛了戰鬥的衣服。

跑回來的他小心翼翼的問肖想:“校長，你，要親自測這小子？”

在秦曠的印象裡似乎自己沒有給這個孩子進行過測試，也就是說這個孩子還沒有到4年級，因為4年級的每個學生都是要在這裡測試體質的，而看這個孩子的成長情況，至少在這個學校裡待了五，六年了，可還是沒有達到6年級，似乎不是什麼好苗子啊，那校長為什麼對他這麼看中？甚至要親自測試他呢？

突然一道靈光閃過。

對應起來到學校實習鍛鍊的劉如意，秦曠一下子就明白了，這孩子怕不是肖想的私生子吧，一定是這樣，這測試也不是測試，而是一種變向的訓練，仔細想一想，沒毛病啊。

看來以後要巴結巴結這個孩子，沒準我就能漲工資呢了，秦曠有些不自覺的笑了出來。

“你笑什麼？”肖想疑惑的問。

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