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李毅刪除了全部文章，拿出紙和筆，在上面寫寫劃劃起來。

他決定，不再寫整篇的程式化文章，而只羅列一個大綱，將自己可能講到的課題羅列出來。

照本宣科，那只是講話，而不是演講。

李毅想，在下午的演講中，除了講出自己的話外，還要和現場的學生進行互動，這樣才能加深他們對漢語學院的印象，引發他們的對漢語學習的熱情。

大概決定了要講的內容之後，李毅再在這些大課題下，記明一些主要的觀點和可能出現的問題以及解決問題的方法。

有了這麼一個大綱，再加上臨場發揮，就足夠應付一場演講了。

而侃侃而談，正是李毅的強項，平時發言講話，他不用講稿，也能滔滔不絕的講上幾個小時。

現在面對的觀眾，雖然是韓國的優秀學子，但他自信能夠從容的應對。

吃過中午飯，李毅什麼也不想，放下一qiē工作，躺在床上休息，他要保持精力充沛，在下午的演講中表xiàn出彩。

首爾大學還沒有開學，但也只差兩天時間，因此，很多遠地方的學生，已經提前來到學校，還有些學生，整個假期就在首爾打工，此刻也都返校。

偌大的校園裡，忽然間就人山人海，青春洋溢起來了。

如果他們真的有心邀請李毅演講，完全可以等開學之後，或者就在開學當天，那樣更有意義。

可他們卻選擇在今天，請李毅前去演講，這就耐人尋味。

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