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對於李雅琴的詩，宇文飛是拒絕評價的。

不過這老師還是很不錯的，這她的課上，並不像傳統的古板語文老師那樣按照教科書逐字逐句地給大家分析含義。

而是更看重讓大家進行發散性思維，培養學生獨立思考的能力。

確實不虧是師大畢業的高材生。

用李雅琴自己的話說就是“我不是教你們語文，而是在培養你們的文學素養！”

李雅琴最大的夢想，就是自己的作品能夠登上國家級的文學大刊！

例如《收穫》《當代》《十月》《人民文學》《萌芽》之類的。

當然，夢想之所以是夢想，就是因為基本不可能實現……

雖然這個時候，這些傳統的文學大刊基本都過得沒那麼滋潤了，但普通人想過稿，一樣難比登天！

不是那個圈子內的人，就別想吃人家那口飯。

自己的夢難圓，於是李雅琴就把希望寄託在學生身上。

既然自己成不了知名作家，那親手培養出來幾個未來的知名作家也是不錯的。

也因為此，李雅琴對作文很重視，她經常說，語文課學到的一切，都是為了寫文章而服務的，並不是你背課文背得多，就代表你語文學得好。

真正學得好的人，要學以致用，要能寫出優美的文章來。

……

開學第一個星期，宇文飛很低調，並沒有“虎軀一震”，老師同學齊“震驚”的情況發生，他就像一個剛剛來到新地方的農村孩子一樣沉默寡言，不惹人注目。

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