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32.陸地的圍困(1)

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康老大辦了個識字班。***

這事很有些湊巧。有一天上級來了幾個人,說是檢查兒童入學率,說是現漁家孩子入學率最低。說是現在機會難得,漁民都在岸上而且一時不會回湖上去。要辦識字班,把漁家孩子都集中起來,進行學齡前兒童教育。至於經費和師資,當然都是自己解決。

於是就找到康老大,請他當老師。

上級領導原以為這是件很棘手的工作。一個戴花鏡的老頭樣的領導人講了很長時間話,也就是動員大家把孩子交出來的意思:孩子是國家的,是不是?我們都沒有權利不讓他們讀書是不是?咱們還是個文盲大國,是不是?媽的這怎麼行?爹是文盲,娘是文盲,不能讓孩子再是文盲!是不是?我兒子就是個大學生嘛。那個雜種上了大學就瞧不起我了,瞧不起也很好嘛!說明你有資本了。我說雜種你以為你爹就是個笨蛋?好,咱們比試比試。你上大學,老子也上。結果咋?只用三個月,老子就拿到一張大專文憑!他小子已經上了三年,至今嘛也沒拿到!哈哈哈!……我的意思大家懂不你?就是要全民教育!全民大學生!到那時候,什麼美國,什麼日本國,都叫它們……塵土……莫及!

於是漁民們都鼓掌,熱烈地鼓掌!

這領導人真好。不擺架子,除了末一句不甚明白,其餘的都明白曉暢。道理雖大,可講得人人都懂。船老大們當場都給孩子報了名。氣氛之熱烈,大出意外。

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