測試正如其名，是一場透過對使用[個性]後的他們對於常規體育測試專案的把握來測試少年們對於個性的掌握狀況。

“提問，老師！”

“說。”

“如果個性對於這些體育專案沒有增幅可以使用工具嗎？”

“與個性相關的工具可以使用。”

也就是說不能使用綠谷的小玩具了。

首先被抓來進行示範的是爆豪勝己。

這位入學考試的第一名在被老師叫到名字的時候呈現出一種茫然的乖巧，在知道自己需要使用個性扔實心球之後迅速變得興致勃勃起來。

他的個性是[爆破]，因此少年將爆破的氣浪作為動力，將球一把推送了出去。

不得不說，鼬在這一瞬間想起了咲樂曾經同自己說過的少年偵探團的光輝事蹟之一，在年前的雙子塔爆炸事件中，少年偵探團的眾人被困在了被大火包圍的雙子塔上最後掐著時間引爆雙子塔上殘留的炸彈，藉助爆炸的氣浪推著坐在車上的少年偵探團眾人飛躍兩樓間的界限的事情。

是不是覺得很耳熟？

黑髮少年的目光欲言又止地在前方得意洋洋的金髮少年的身上停留了會，重新被同樣黑髮的老師吸引。

因為學生們的輕佻態度而咧開嘴的老師說著歡迎來到雄英的話語，輕描淡寫地決定了將測試中最後一名做開除處理的決定。

——當然，最後是騙人的。

短跑、握力、立定跳遠、反覆橫條、投擲壘球、持久走等等專案，每個人的個性雖然不同，在這些測試中卻都或多或少地有著自己能力的活用。

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