兌點兒？”

“嗯，多試幾次，總能成的。”林染特誠懇地說。

“哎操林哥，”齊久看著他，“我怎麼突然就覺得害怕呢。”

透過這種烹飪方法誕生的食物，聽上去不像一般的胃能承受的。

“別怕，”林染說，“林哥是個富有創造力的人，你要對他有信心。”

倆人到家以後，林染直接到廚房忙活，讓齊久先到房裡學會兒。

齊久以往是個挺容易專注的人，今天愣是握著筆感受了好半天，直到確認外邊兒飄來的是可食用飯菜香，才開始下筆做題。

題寫得很順暢，這種能聞見蛋花湯味兒聽見抽油煙機響聲的環境給他一種莫名的安定感。

林染來敲房門的時候，他剛寫完大半張卷子。

“等會兒，”齊久應了聲，“我把這兒寫完就來。”

“行，你還差多少？”林染推了門進來。

“不多，十分鐘。”齊久沒抬頭，“要不你先吃？”

“沒事，我等你。”林染坐在一旁的凳子上，“作文字有帶嗎？”

“書包裡。”齊久說。

林染伸手去拿，翻到比較新的那幾頁。

這作文字兒不是真寫作文用的，是給齊久練習審題用的。

裡頭全是林染給找的題，分門別類地訂了厚厚一本，齊久每天看五題，在題目下邊兒寫立意和提綱，林染事後幫忙看看。

語文作文作為個與齊久學霸人設格格不入的大專案，向來急需重點整治。

整治剛開始的那一週，齊久的作文字簡直就是林染的快樂源泉。

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