算聽的，結果聽到馮時的名字，耳朵不由自主地豎起來。

如果照他們所說，那可真就巧了，他和馮時情況恰好相反。

景歧英語好得能去泰晤士河旁演講一圈也不帶虛的，作文偶爾隨心一寫筆下也能寫出朵大紅花來。

他還在七中時，班主任對此覺得非常神奇。

景歧想，他和馮時這情況要能合二為一那就牛逼了，考個重本不就是苟兩把的事。

他又想起現在刀子都架到脖子上的吳非，心裡有些發笑。

然而愉快了好一會兒，最後景歧自己抽醒自己，不知道他這情況是怎麼還有資本嘲笑別人的。

景歧木著臉，趁著還在休息時間，認命地掏出手機。

網課他很頑強繼續上著，到後面也不像之前那樣聽不進去了。

更何況……景歧盯著螢幕，這網課還蠻神奇的。

中間那十分鐘休息時段跟網紅主播唱靚歌似的，特麼居然還有連麥環節。

主動和老師連麥獻聲的同學歌曲太美妙，導致這十分鐘常常會不能不拖到二十分鐘。景歧之前沒注意到，最近才發現還有這種節目。

以及點贊、送金幣——

這明明就是個披著主播工作鏈外衣的……主播工作鏈。

前些天有個人連麥了一直逼逼別的不肯唱歌，被罵騙贊，要把他踢出交流群。

有個女孩兒跟小百靈鳥似的，一首歌下來全是彩虹屁。

還有一個叫景歧的同學至今不知道贊和金幣是做什麼用的。

如果這個環節本意是想放鬆放鬆學生情緒，和增進這些雲同窗的同學間的感情，那麼前一個目的絕對達到了，並且遠遠超過預期值，至於後一個……

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