能形成一張錯綜複雜的關係網路。比如說於秋涼和宋詞然，他們兩人是上了高中之後才正式認識的，但是，在他們高中之前的幾個階段，他們的人生中其實處處都有對方的影子。

上小學的時候，宋詞然轉過學，而他轉學前和轉學後的兩個同學，到了初中都和於秋涼分到了同一個班，並且關係很鐵。初中的於秋涼還不認得宋詞然，只是偶爾聽到他的名字，宋詞然當年倒是很想認識於秋涼，可這傢伙好似一條滑溜溜的泥鰍，就算到班門前去堵，也不一定能見到他的人。宋詞然去於秋涼班門前蹲守了幾回，都是一無所獲，後來學習生活漸漸忙碌起來，他也就不去那兒蹲守了。他本以為初中就這樣過去，沒能認識傳說中的人物將是他人生中一大遺憾，結果到了高中，他看著班級成員名單上那亮閃閃的三個字，陷入了沉默。

人生是戲劇化的綜合體，當於秋涼終於看到宋詞然本人的時候，他也震驚了。

因為他一直以為宋詞然是個女孩子。

到後來他們分班，倆人齊齊選擇了可親可愛的文科，於秋涼就更加震驚了。

他發現宋詞然根本就對不起名字裡的那三個字，此人的語文功底薄弱到了極點。

仔細一回想，貌似初中的時候，宋詞然的分也全部是靠理科提上去的，和於秋涼恰恰相反。他們大約是兩個極端分子，而這兩個極端分子從初中開始就暗搓搓地看對了眼，到了高中更是臭味相投，發展成了無話不說的好朋友。

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