人趕緊找出電話本給肖濛的補習老師打電話，得知肖濛這學期果然都沒有去補課。

補課就是老師在家給幾個學生單獨授課將習題，這種小型教學比較有針對性，能在短時間內提高學生成績。在C市補課兩小時算50塊錢，藝術類則是60一節課，肖濛這個學期補數學英語和美術，一個月640，他想存下3000塊，就算加上他不多的壓歲錢，也要存上兩三個月。

肖濛騙了家人的錢……也就是說，肖濛的這一次出走，並不是衝動，而是有計劃的！

肖瀧不知道父母心中有何想法，他自己對弟弟卻是又氣又欽佩。氣他的不懂事、任性、叛逆，但與此同時，卻又欽佩他的魄力，這樣的勇氣實在不是一般人能有的！

但歸根結底，這一刻的肖瀧都覺得，弟弟做的是不對的。

也許在很多年以後，肖瀧會慢慢理解，每個人都有自己的生活方式，或按部就班穩紮穩打，或突發奇想離經叛道，但每一種選擇，每一種生活，都不能有外人來判斷好與壞，對與錯。

肖濛不成熟，肖瀧也未必成熟。只是肖瀧遵循了被當前社會認可的“正途”走，而肖濛卻沒有。

家裡接到肖濛班上班主任的電話，班主任說聯絡了班級裡的所有同學，包括平時和肖濛做的比較近的學生，都說不知道他去了哪裡。大家對肖濛的描述是：很有才氣，很酷，很高傲，獨來獨往，不好接近，除了常往高中部跑，沒見他跟什麼人一起……

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