啊。”

萬達想起來賀朝早上曠課, 幾名任課老師老師氣不打一處來的樣子, 瞭然道：“朝哥讓你叫他？起床困難戶啊。”

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“萬事通同志, 你把朝哥想成什麼人了。”沈捷說，“他像是為了不曠課還特意讓別人叫他的人嗎？你把他想得也太美好了。”

萬達：“……是在下天真了。”

沈捷又說：“你們班新來那個老師, 人挺不錯的。”

“唐老師？”

“欸對, 就是姓唐那個。”

高二三班經歷了換老師風波, 當初寫聯名書的時候, 轟動了整個年級組，頗有種英勇起義的感覺, 萬達笑笑說：“老唐這個人是挺好的。”

沈捷：“簡直牛逼, 我還是第一次見到這樣的。”

唐森不只是把賀朝叫過去進行了一段又臭又長的談話，他還想深入瞭解一下賀朝同學的靈魂, 最後把沈捷也叫了過去。

沈捷第一次被其他班老師叫到辦公室，喝下兩杯熱乎乎的茶，坐在那裡有點不知所措：“老師，我是高二八班的。”

唐森和善地說：“我知道你是八班的。”

“我挺喜歡我們班的，我們班和諧友愛，老師同學之間互幫互助攜手共進，我覺得很快樂，目前沒有想轉班的打算。”沈捷總覺得這老師盯著他看的眼神很奇怪，怕不是想挖他牆角。

結果唐森只是找他說希望他幫助一下他們班的賀朝同學。

“我調查了一下，你和我們班賀朝關係不錯……我想他內心一定也是很想來上課的，苦於戰勝不了床榻，缺乏一些自制力，如果你方便的話，早上可以邀請他一起上課嗎？幸苦你了。”

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