心幽幽嘆息一聲。這幫孩子，都不知戳中他的痛點了。他聳聳肩膀，打趣自己，“我做外科的，後來手神經損傷，不能做外科手術了，你們想啊，一個不能開刀的外科醫生還賴在那個靠耍刀吃飯的地方還有什麼用處？”

“哦！”孩子們恍然大悟。連連點頭。唯一沒點頭的是躲在教室角落的黯然神傷的大男孩。

都怪我。

時到今日，徐冉仍然自責。看見院長的自嘲，內心有種傷疤被揭起的疼痛。

老師經過片刻的尷尬後，輕鬆將話題轉向他的醫生生涯。其實教研室主任把這個講座交給餘老師的選擇一點也沒錯。

作為全國排名前十的優質醫院，餘江中任外科醫生十多年，在院長的位置又十多年。將近三十年看到的病例和形形□的人物枚不勝舉，經歷的世事滄桑，信手拈來幾個片斷，也夠臺下二十歲上下的孩子們聽得像玄幻那麼魂飛九天意亂神迷了。再加上餘老師那妙舌生花的本事，就連太熟悉他路數的徐冉也聽得一愣一愣的。

“那老師覺得，您的醫生生涯，成功嗎？”又有一個男孩興沖沖舉手，提出的問題同樣犀利，同樣在餘老師心房狠戳一記。

成功？什麼是成功？爬到SH的院長職務，也算是他個人登峰造極的成功吧，回首往事，餘江中對自己職業生涯的評定是：作為一個外科醫生，他只是個有功有錯的勤勞醫生；作為一個醫院的院長，他只是個走中庸之道的溫和領導。就這樣，過去，現在和將來，他永遠都不會是無可代替的那麼一個，所以，最終他離開SH，也算走的安心。

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