流，因此才有所謂一千個讀者就有一千個哈姆雷特之說嘛，經歷不同造成吸收不同，吸收不同造成感悟不同。”

魏尋不由得在電話這邊點頭，在這件事上三人觀念相近，大概便是由此才能得以因之而相聚。

原作漫畫魏尋還沒有看過，因名氣不大，出版數量很少，這次翻拍，還是劇組自掏腰包印刷。但想來藝術相通，他讀過一些作品，不太欣賞由形容詞堆砌而出的語句，準確的說，不太喜歡作者對某個人物強加定義。況且很多時候，由於筆力不足，作者所加的定義與人物言行並不謀合。

魏尋認為，根本沒有所謂能完美提取人物性格的詞彙，作者對一個角色的塑造永遠在最後一個字落下時才算真正完成，而之後，還有來自讀者的拓展理解。

對魏尋而言，讀一本作品，希望獲得的是一個世界而不是一種定論。

為此，細節不可或缺，不只是烏龜是何品種一類的點狀細節，還有諸如描述方式、標點符號、詞彙選擇等貫穿整部作品的面狀細節，需要注意的是，筆調能影響速度，所有這一切共同決定最終效果，牽一髮而動全身。也許某種細微之處看完整部作品都不會讓人產生印象，但在讀者於心中構建模型時卻已經潛移默化地產生了影響。

“有些遺憾，”孫嶽說，“編劇並沒有注意到這點。”語氣很有些低沉，但馬上充滿了小孩幾經周折後終於達到目的時的興奮，“因此針對此類情況反覆提醒無果後，我換了個更讓人滿意的。”

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