啊！當別人在系統裡享受各種資源，能夠親身經歷各種歷史場面，和偉大的作家面對面交談甚至參與到一個偉大作品的誕生中去的時候，我們只能在這裡看書本上乾巴巴的文字。難道您不想站在李白身邊一同看廬山的瀑布嗎？您不想同拿破崙在聖赫勒拿島上下象棋嗎？您最喜歡莫扎特的G大調絃樂小夜曲，您難道不想親自坐在莫扎特身邊聽他演奏嗎？”

黃正龍笑著聽他講完，緩緩搖頭，“何夕，我們這一群在場的老師當初也收到了一模一樣的郵件。我們的答案是——這裡只有一個真實的世界，那就是我們現在所站立的這塊土地。我們不願意進入那個幻境中，無論是重新復活的偉大藝術家還是可以再現的種種歷史場景，對於我們而言沒有任何意義，因為那都是假的。李白、拿破崙早已故去，G大調絃樂小夜曲也只是電子樂器合成的旋律，有些東西沒有了就是沒有了，我們雖然感到惋惜，但是我們絕不願意沉淪在虛幻的美夢裡。”

此刻站立在何夕面前說出這一番話的黃正龍和他印象中大學講堂上學富五車、侃侃而談的教授形象重合。他記得以前最喜歡聽的就是黃老師的課，因為黃正龍不僅僅對每個文化事實的細節瞭如指掌，更能夠將文學、法律、音樂或者是繪畫背後的思想解讀得入木三分，而正是這種對其背後思想的解讀使他對人文科學的熱愛愈加熱烈，直到產生自己的獨立思想和精神意志。

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