的頭說道“不要緊，一次成績而已，你底子弱，一個月提高不了多少很正常，我不會怪你的，乖，給我看看，我知道哪兒出問題了，才能調整戰略呀。”

梁肖友被張逸文明顯勸慰的話和動作說服了，將試卷抽出來，遞給了張逸文。

張逸文越看眉頭皺得越深。

梁肖友這卷子錯的很是離譜，許多很簡單的知識點，他都能答錯，但是值得慶幸的是，上面出現的所有自己給他講過的題，他都答對了。看來補習也不是一點兒用都沒有，只不過，梁肖友這底子，確實太弱了。

梁肖友心裡忐忑，不時偷看張逸文，結果被張逸文抓包，兩人的眼神剛一對上，梁肖友立馬低下頭去，裝作什麼都沒發生的樣子。

張逸文用筆敲了敲梁肖友的桌子，梁肖友趕快開始認真聽課了。

老師在課堂上講卷子，張逸文根本沒有在聽，他在本子上勾勾畫畫，寫了整整一節課，將關於如何提高梁肖友成績，整理了一個系統的思路。

首先必須要改變的，就是他上課根本什麼也聽不進去只知道死記筆記這個破習慣。

然後講題，要將替幹延伸的所有知識點都羅列，知識點繁瑣，只能一點點兒補，等補得差不多了，再讓他融會貫通，形成體系。

錯題，需要重點整理。

還有就是，梁肖友的那個破工作，必須得讓他停了，簡直是太耽誤事兒了。

前面幾個都不難，就是這個工作，張逸文知道，梁肖友需要錢，肯定不想停，怎麼才能讓他又有錢掙，又不用費勁費時間呢？關於這個問題，張逸文想了5分鐘，就想出了答案，想明白之後，瞬間感覺靈臺清明，嗯，又有心情睡覺了

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