題時的思路。”

前陣子這位江稚同學請了一週的病假， 本來他還為底子這麼好的學生因為缺課影響成績的發揮惋惜了下， 沒想到她不鳴則已一鳴驚人， 考到了第五名。

這種成績好又讓人省心的學生，沒有老師不喜歡。

“江稚，你來說說。”蔣老師點了她的名。

江稚也不多猶豫， 拿起卷子站了起來。這道題她扣了一分， 差在了最後一小問。

李及行側過臉看了看她的試卷，隨手轉起了筆。

見過太多人被叫起來講題，聽小可愛來講還是第一次。

蔣老師拿著粉筆站在了講臺前，在她念題目的時候把圖畫了出來。

她看上去鎮定自若，跟著老師的節奏把自己的解題思路講下來，然後配合著一步步解題，把扣分的地方的疑難一併解決了。

這個數學老師是出了名的要求高。聽到他毫不吝嗇地表揚江稚， 坐在下面的宋悅嫉妒得厲害。

要不是自己不小心扣了四分，哪裡還有她說話的機會？

江稚往講臺那邊的前排若有若無地瞥了一眼，然後坐了下來。

班長這個職位是響亮好聽，但也是個累人的跑腿活， 她不喜歡跑進跑出，自然也就不會考慮當，宋悅喜歡就去當好了。

細長的黑筆在李及行骨節分明的右手手指間飛快轉動，側臉看著冷峻淡漠。

每次上課就看他轉筆了。江稚也握了支筆放到指尖，生澀地轉了幾下。

這時，耳邊傳來了李及行壓低的嗓音：“看，這樣。”

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