麼處置。

“哦？這個建議是張皓文提出來的？”後面精舍之中，唐旬聽了唐乾之的話，望著外面陷入了沉思，當然，這麼做還是有風險的，不過好處也不言而喻，當一個書院所傳授的不再是死的知識，而是活的思想的時候，攀丹書院，甚至是唐家的影響力才能在瓊州島上真正發揮到極致。

“沒錯，他後來還私下裡提議，咱們也可以開設一些投壺、騎射之類的課，幫助學生們強身健體，您也知道，咱們瓊州地處南端，士子們往往不夠高大健壯，到時候考鄉試還要坐船出海，長途跋涉，往年因為體力不支病倒甚至一去不返的人也不少呀！”唐乾之見唐旬似乎很感興趣，心裡也更有底了，說的越發流暢，對張皓文也贊

不絕口：“山長，還是您看人準，這孩子乍一看文質彬彬，性子沉靜，想不到卻是個很有主意的孩子呢！”

“不是我，是三叔公眼光好呀。”唐旬放下手中書卷，低聲說了一句：“對了，他可曾選了本經？”

“沒有，”唐乾之搖了搖頭：“據我所知，他大概想選《易》，可如今我們書院裡以《易》為本經的先生……”

“我知道了……”唐旬道：“三叔公自從回到攀丹，從沒有再收過弟子……不過或許，這是一件好事，對他來說如此，對三叔公來說，也是如此。”

兩人一起望精舍後面看去，那窗外就是一片廣袤的農田，無論是官府辦的義學，大家族的學堂，還是像攀丹書院這樣介於私學、族學、官學之間的書院，大多需要田產來供應平日的開銷。書院後的這塊田屬於唐家，就是唐家專門用來支援攀丹書院的“學田”。

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