個人代課，況且陸翰辰在國外留學過，閱歷豐富、學識淵博，上一節課對他來講應該不是難事，尤其他的學生說不定還能借此學到書本上所沒有的東西，興許大有脾益。

事情就這麼敲定下來，楊俊素來工作負責，雖然有陸翰辰代課，自己也沒有離開，而是坐在教室的最後一排聽課。

陸翰辰一向自信，饒是第一次站上講臺，也沒有露出任何怯場的神情，相反，相當的胸有成竹，翻開楊俊給他的教案就開始侃侃而談。

他長相英俊瀟灑，語言幽默詼諧，同學們都很買他的帳，倒是聽得相當認真，楊俊望著神采飛揚的他，目光也不自覺地痴迷起來。不過聽著聽著，楊俊就發現不對勁兒了……

“我國確實在許多方面都比不過西方，不但物質機械上不如人，政治制度上不如人，並且知識不如人，藝術不如人。”談到我國文化和西方文化的區別時，在國外呆了十多年的陸翰辰，說出的話微微透著“要一心一意接受外國新文明”的味道。

一時間，教室譁然，十幾歲的學生中有的對陸翰辰的說法表示反感和質疑，有的是茫然不解，有的則是開始無限憧憬西方文化。

楊俊見狀不禁有些憂心，想了想，終是站起來走上講臺，鄭重說道：“同學們，關於這個問題，楊老師不太贊成陸老師的看法。”

這絕對是楊俊第一次出言反對陸翰辰，以往青年會上他們聚在一起，無論陸翰辰提到什麼觀點，楊俊哪怕極不贊成也只會保持沉默。他擔心陸翰辰會發現兩人的思想存在衝突，擔心陸翰辰會為此疏遠他。

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