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、o4664相互學習

段浙：“小孩子為什麼要睡那麼長時間？你們給了整整十二個小時的睡眠時間。”

艾奕崎：“還要包括洗漱、沉澱當日收穫、呆等的時間不全是用來睡覺的。當然，幾歲的孩子確實需要很長時間的睡眠不過初到陌生的環境身邊又沒有大人監督可能這些需要長時間睡眠的小孩子會在亢奮中睡不著，但這就不是我們的問題了。”

艾奕崎：“我們給予考生足夠良好的考試條件，如果他們抓不住恐怕只能說明他們與鍾粟門無緣。”

我：“休息時間沒有把握好但考試狀態良好，也可以吧？”

艾奕崎：“可以。即使沒有按我們希望地去休息但在正事上達到了我們的要求也說明他們的休息有效。休息的具體方式不重要重要的是起到了讓他們調整狀態的作用。”

段浙：“考個試這麼……”

我：“相互學習。考生們在考試中學習鍾粟門的思路鍾粟門也在觀察考生中學習考生們的想法。這與其說是考試，不如說是論道，論完之後合拍的便留下繼續論不合拍的就道別。考生們在考試之中也應該明白自己適不適合留在鍾粟門。”

我：“當考試結束後，鍾粟門是怎麼宣讀合格者名單的？會先請考生們自行判斷要不要留下來嗎？”

艾奕崎：“是有這麼一個流程。”

段浙：“考生們真的會去判斷這個嗎？雖然說會選擇考鍾粟門的道友，腦子是相對其他很多門派的考生清醒，但既然他們已經走入了考場、既然他們在來考之前便已經思考過，他們又會在短短几天的考試裡推翻他們前面的思考嗎？鍾粟門畢竟不是一個大眾選擇不太會出現一時頭腦熱就來考、幾天冷靜後便放棄的情況吧？”

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