了天漿後，他先是把資料填完了。之後再次跟著趙燁開始在星輝的三層裡轉悠。

昨天來杜易諾就看到了，星輝的人都很忙。來去的人們都是腳步急促，偶爾有辦公室的門是敞開的，裡邊的人或埋頭工作，或三五一起研究著什麼。

趙燁推開了一間標著“第三教室”的房間後門，裡邊佈置的真就是教室，還是三尺講臺加大黑板的教室。裡邊現在正在上課，老師是個微胖的中年女性，學生是十幾個少年男女。有人進來，無論老師和學生都沒人回頭。

趙燁拉著杜易諾在後邊坐下，這課上講的貌似是聲樂。

等到坐下，趙燁才意識到他好像還什麼都沒跟杜易諾說呢。但現在這時候也不好在人家的課堂上大聲說話，萬幸他早有準備。

就看趙燁從自己的公文包裡，拿出了厚厚一疊檔案，交給了杜易諾，示意他看。

開篇第一頁就是聲樂兩個大字，第二頁開頭寫著：對藝人來說，聲樂是非常重要的一門課程，即使不走歌手這條路，聲樂也能讓藝人擁有更好的聲音……

杜易諾看著翻了兩頁，資料臉上露出一份感動，趙燁這是擔心他的眼界和心胸問題。畢竟才剛十九歲，又是受虐兒，就算見過一面看到了他陽光的樣子，可一般來說他這種生存環境里長出來的人，大多自傲又自卑，因自卑才自傲。

趙燁紈絝歸紈絝，但他眼界高，很多東西都知道，只是不精。再加上特意大半夜打電話去“求助”孫嶺，這沉甸甸的一份資料，可真是把什麼對杜易諾重要，什麼對杜易諾好，掰開揉碎的講了個清楚明白。

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