打他。”

兩群孩子上演了全武行。

直到徐正將他們全部罰站才消停。

祖佑銘離開的時候都有些迷迷糊糊的，因為他後面的問題都沒人回答他了，都去打架了。

不過，他也得到了不少資訊。

這些孩子的算盤分別是從兩個了不得的學院學來的。

一個叫花果山水簾洞。

一個叫方寸山斜月三星洞。

只是，祖佑銘想了半天也沒聽說過這兩個學院。

但能開創出算盤這一簡潔實用的算學工具，肯定是了不起的學院，至少在算學上獨樹一幟。

只是這兩個學院都在爭算盤的正統歸屬，也不知道是怎麼回事？

還有一個叫小仙人的講師好像很厲害的樣子。

祖佑銘心道，說不得他回去後得跟他祖父說一聲，他要去尋訪一下這兩個了不起的學院。

古時候，資訊傳播速度很慢，就算做出了什麼了不起的學問，也很難在短時間內傳播。

為了學習各家之長，就形成了遊學這一說法，透過遊歷各學院，學習不同的學問，增長見識。

這也是讀萬卷書，不如行萬里路的另外的一種解釋，因為一個博學之士，必定是集百家之長，而不是閉門造車。

祖佑銘回去後還真找到了他祖父國子監房老博士。

房老博士一愣，“還真是一門了不得的算數學問，不過，最近大雪封路，出行不便，你要是真心想去這兩個學院看看的話，等開春了再去吧。”

祖佑銘點點頭，現在的確有些不便。

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