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第二章 夢醒(下)

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慈濟小學,建校於一九三九年,校址的前身是一所明代的祠堂。這所小學不但歷史悠久,而且不論是規模、教學裝置、師資力量還是升學率在市裡都是數一數二的,再加上採用的教學方式融入了國際先進教學的理念,所以,成為家長們趨之若附的首選。

何況,慈濟小學的生活可以算得上是色彩紛呈。除了升學所需要學習的科目外,學校還開設了諸如手工、美術、音樂、體育、鋼琴、舞蹈、禮儀……等課程。平日裡也會組織一些活動,譬如參觀博物館、動物園、野外郊遊、植物園,夏令營,冬令營,還有姊妹校之間訪問交流,目的就是為了從輕鬆的氛圍中引起學生的興趣與注意力,拓展眼界,讓他們學會自主探究、獨立思考、創新突破。

只是,想要進入慈濟小學,要麼是學生本身極為聰慧,要麼就是學生有背景有地位。如果二者都沒有,招生辦公室的老師會笑眯眯地告訴家長,其實學區內還有幾所聲譽不錯的小學,去試試或許還有機會。

而在慈濟小學任職的教師,不但需要出色的教學水平,還要重視學生們情感、態度和價值觀的變化。更重要的是,每個學期的期末考試,不但是對學生一個學期學習成果的檢驗,還是對教師這一階段工作的考察。

今天,正是慈濟小學三年級期末考試的最後一天,科目——英語。

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