子有些過份驕縱、自我中心，在上期節目中，他誇張了自己的角色，使得《飛鳥》中孩子們的戲份被統一剪掉，因此評委們給了他一個低分。

周家可對“琴”的詮釋便是站立著側頭擺出了拉小提琴的姿勢，這個姿勢選取的很有鏡頭感，能突顯他修長的脖子，掩飾掉略顯福相的臉部缺陷。

學生們一看就開始說：“像！是拉琴！”

曾正雄在心內評價，像是像，但不是表演，更像是拍硬照。

接著學生們一個一個主動往臺上走，紛紛獻出了自己的想象力，但畢竟都是初學者，能演的合格的並不多。

便是在這時，曾正雄瞥見了在臺下教林真的於陽。

曾正雄的視線劃過，卻又頓住，凝神細看，心中一驚，他一直以為資質平平的孩子，在私下居然是這樣的表現——於陽也是在做彈琴的動作。

他的手虛虛的放在齊腰的半空中，上半身微微前傾，嘴角掛著淺笑，時不時側頭看一眼旁邊託臉的小孩，就好像眼前真的有一架琴，而他則是一位教導弟弟的鋼琴家。

他的手指觸碰到了黑白鍵，每一次抬指每一次下擊都是優雅而有力的。

這才是表演。

演奏者的身體動作、細微表情無一不包含著對音樂的喜愛、對弟弟的疼寵和無奈。

於陽的表演不僅是自己的部分，還包括帶動對手演員。

林小真在旁笑嘻嘻的搗亂，學著他的樣子在鋼琴鍵上滑音，接著一通亂彈。

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