了一些質的變化。而這種變化給兩個青年的生理、心理都帶來了極大的衝擊。這件事的導火索還要從一次學院嚮導的生理疏導課說起。

因為哨兵五感的發育到一定程度容易多得人體大腦的活動空間，哨兵主管情緒的神經系統會因為無感的過度發達而變得狹窄、容積量低，所以越是等級高的哨兵越可能出現情緒躁鬱症，一旦被刺激或者五感使用到了極限，會引發強烈的狂暴症，不但會傷害自己，更會傷害到身邊的人。

古羅斯作為哨兵中的佼佼者，在大二那年就出現了躁鬱症的跡象。林文飛對此十分擔憂，就建議他去上一課嚮導疏導課，舒緩一下自己的大腦神經，並使得精神世界獲得撫慰。

古羅斯不以為意地叼著一塊餡餅，把手搭在他的肩膀上，說：“那也太小題大做了吧，我會學著控制情緒的，上古佛家和道家都有修身和修心的法門，我覺得挺有益處的，才不要讓嚮導幫我呢，他們一個個被關在象牙塔里長大，光看他們寫的文章我就知道肯定和那群人談不來！”

“不用你跟她們談得來，你只要乖乖躺在那接受精神疏導就行了！”林文飛撇撇嘴挖苦他：“還是說你害怕被嚮導給迷住了？”

“艹，我會被他們迷住？開什麼玩笑。”古羅斯嘿嘿一笑，勾起他的下巴戲謔道：“你就捨得有人和我建立那麼親密的關係麼？嚮導給我疏導，那就意味著要進入到我的精神世界裡去，我們從小到大的回憶都會被別人看到……你不覺得彆扭？”

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