瞭解了規則的情況下險勝三場。

在比賽的過程中，女主已經漸漸對圍棋產生了興趣，一開始抱著“我只是被朋友拜託過來玩”的態度下棋，最後轉變成了“原來圍棋是這麼有趣”。

第四場比賽的對手是學校圍棋社的主將，同是即將畢業的三年級學員。對手執子利落，落子乾脆，每一個動作都透著專業的優雅。相較之下，女主執子粗魯，落子笨拙，偶爾的靈光一閃也被對手穩穩壓制，失敗已成定局。

女主品嚐到了失敗的不甘和苦澀，想要再戰一次的念頭越發強烈。不過這個時候大家都面臨畢業和期末考，學校的社團活動全部暫停，她就算是想加入圍棋社也已經遲了。在這個當口，她自己主動向朋友提出了想要學習圍棋的願望，自己也下載了網上教學影片來看。

她打算畢業之後直接進入專業的棋社學習，不過她的友人建議她繼續升學，下圍棋要的不只是經驗，還需要寬闊的思路。學校一般都有圍棋社，週末和寒暑假棋社都是開放的，只要她願意，任何時候都可以學習圍棋。

於是，女主的圍棋征途自此開始……

校園勵志的題材有很多，體育類的籃球和游泳都很受歡迎，文娛類的畫畫、唱歌和跳舞也是不錯的選擇，丁司宇之所以選擇了圍棋，是因為以上列舉的那些，他都不會。這是一個悲傷的事實，大家心中知道就好，不要外傳。

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