說完也走了。
小朱又看向老四,語氣不善:“你要也說沒營養的努力加油什麼的,看我怎麼收拾你!”
老四笑:“不是,我就是想說……”老四伸手扒拉一下小朱腦袋,狀似擔憂,“別再拔頭髮了,沒幾根了。”
……
曾經我天真地以為,學習上的折磨程度,已經是頂點了,小朱不可能經歷比憋作業更悲慘的事情了。但幾天之後的游泳池事件,徹底改變了我的想法。
這件事說來也簡單。
某一天,我們寢室四個人去學校裡的游泳池游泳。正趕上趙老師也在,大家各遊各的。過了一會,忽然聽見趙老師的呼救聲。游泳場是體育學院的訓練場地,偶爾對校內師生開放,也沒什麼施救人員在這裡,見有人落水,會游泳的,都過去救人了。這其中,屬小朱遊得最快。我對此毫不意外,小朱向來是最樂於助人的那一個,如果他不去救才奇怪呢。
經過一番努力,總算把人救上岸了,不過人卻昏迷不醒。小朱家裡有個念中專後來當護士的姐姐,他跟著他姐學過點急救的知識,當時也來不及多想,一低頭,就給趙老師做人工呼吸。對著趙老師的嘴,還沒等吹氣呢,趙老師驀然醒了過來。
似乎是人的本能反應,趙老師一拳打向小朱,嘴裡叫道:“你幹什麼!”小朱哪料到這個,結結實實捱了一拳,正中右眼眶。
要依小朱的性子,別人打他一拳,他得打人家三拳,連本帶利還回去。但這次,那麼多人在場,趙老師又不是故意的,小朱只能白挨。
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