量金融都瞭解到什麼程度。如果真的有這個基礎我就接著帶他們了，要是基礎比較薄弱的話，我再想想看有沒有其它方向交給他們去做，到時候再找別的老師幫忙也行，您看呢？”

“沒問題，你先摸摸底。”主任笑著拍拍自己身邊那個學生的肩膀，囑咐道：“你們既然自己說了感興趣就好好表現，爭取讓我們言教授收下你們，別緊張。”

言小有聽著主任的話心裡不由發笑，這哪裡是不讓人緊張的說話方式，倆孩子的頭都比剛才埋得更低了，直到主任走都沒抬起來。

等辦公室裡就剩下他們三個人，言小有便給他們指了下旁邊的椅子說：“別站著了，坐下說。”

兩個男孩子對視一眼，然後聽話地坐下。

“先做個自我介紹吧，我叫言小有，具體是哪幾個字門外牌子上有寫，感興趣可以回頭看看。”言小有為了不讓他們太緊張就用開玩笑的口吻道，“你們兩個都叫什麼。”

“言老師好，我叫裴然。”兩個學生中個頭稍高的那個先說道。他看起來性格應該比較陽光，人也長得英俊，這時候逐漸放鬆下來眼神中便透出了自信的神采，顯得很精神。

而另外那個面容清秀的男生性格就比較靦腆了，等裴然說完後又隔了幾秒他才聲音較輕地說：“我叫蕭禾。”

“蕭何？‘成也蕭何敗也蕭何’的那個‘蕭何’？”言小有好奇地問。

蕭禾同學略顯尷尬地搖了搖頭，“不是，是禾苗的‘禾’。”

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