樣子——此時這雙大眼睛裡正察言觀色地望著楊若愚，“出什麼事了嗎？”

楊若愚深吸一口氣，及時調整了一下狀態，翹起嘴角道：“沒事，剛才想事情，沒注意。沒撞到你吧？”

蔣琛搖搖頭，又試探著說：“老師你臉色很難看……”

楊若愚望著他透著關心的眼睛笑了，伸手拍了拍他的頭：“真沒事！”

蔣琛是他的同門師弟，今年剛上研二，由於他們這一屆入校時楊若愚剛剛確定留校任教，正在幫導師做些助教的工作，師弟師妹們便也尊敬地稱他為老師，楊若愚不以為意。只是面前這個師弟，天生一副娃娃臉，明明已經二十三歲了，卻還是一副雌雄莫辨的樣子，又總是表現得很乖巧，楊若愚雖然跟他接觸不算多，但總不自覺地把他當小孩兒。

蔣琛歪了歪頭不再追問，只寒暄道：“老師這會兒沒課？”

楊若愚答道：“是啊，你呢？”

蔣琛抬了抬懷裡抱著的一堆材料，苦悶答道：“這不，剛從老闆那兒領了一大堆作業。”

看來他剛上完他們導師馮老師的課，楊若愚隨著他的動作望向那些材料，見其中一頁的標題是“漢語作為第二語言教學……”

“哦？馮老師最近也在搶語言學專業的飯碗？怎麼搞起對外漢語研究來了？”楊若愚這時已經恢復了一個高階知識分子的冷靜和敏銳，隨意打趣道。

“是啊！”蔣琛大驚小怪地抱怨，“老師你也知道的，他老爺子一輩子也沒教過幾個留學生，所以資料啊素材啊全部都要靠我們！！！”

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