學，都是家族中特意延請的先生，一起入學的都是族裡的姐妹們。或許會有言語上小衝突，最多彼此隱晦嘲諷兩句，但絕對不會像現在一樣，董國強跟比他最少大三歲的孩子動手打架。

年齡差擺在那裡，董國強怎麼可能打的過對方。小夥伴們這時候的作用提現出來了，五人一同群毆，又沒有功夫護身，一個人就是有三頭六臂，群毆之下也只能等著捱揍。架打完結了恨，班主任老師才在其他學生的通報下，慢悠悠的珊珊來遲。潘國明的小姑姑三十歲左右。一頭齊耳的短髮，園面臉眼皮略顯三角眼。

馨妍沒見過潘家明的爹爹，不過從他姑姑的面相上能看出，兄妹就算長的不一樣，也會有幾分相似之處。還好潘家明長相隨了他娘更多些。潘老師進了教室，板著臉用教鞭用力的在講桌上敲了幾下。隨著兩桌的震動飛騰起來的灰塵，馨妍反射性的低頭皺眉。潘老師理也沒理抹著眼淚的捱揍同學胡剛，笑咪咪的和藹詢問董國強道：

“董國強和潘國明你們兩個說說，好好的為什麼打架。學校是學習的地方，不想著學習就罷了，以大欺小是萬萬不被容許的。”

馨妍抬眼掃了掃偏頗意味明顯的老師，打架顧然有錯，只是小孩子大家的理由多數都是幼稚可笑的。都是孩子隨便批評兩句就能平息的事，如此一摻和平端的複雜化起來。如果牽扯到雙方家庭，董家不用說了，就是潘家糧站站長，也是手握實權的管。這個年代糧站工作，可是最好工作之一。

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