她心下有了決定，週末給鄭澄請一個家教老師，必須讓她認清拼音和字母讀音的區別。她都教了兩個小時了，鄭澄還是會將它們搞混。

……

臨到最後，姜姍反被鄭澄嫌棄了，“真沒用，不是說包把我教會嗎？”

“小澄，姐姐用心教了，我覺得是你的問題。”

若是鄭澄是一張白紙，姜姍自然可以隨意塗抹，把知識統統灌輸到她的腦子裡，她有餘地吸收。可她已經接受了其他的知識，白紙上有了許多色彩，再抹上另外的色彩，就有些困難了。

鄭澄理直氣壯地道，“俗話說，沒有學不好的學生，只有教不好的老師。自然是你的問題。”

……沒有教不好的老師！

姜姍沉默了半響，低頭懺悔狀，“是我沒用，我用錯了教育方法，你等我回來。”

“我等你。”鄭澄頭也不抬，盯著那幾個英文字母發呆。她其實有點頭緒了，可因為初次接觸新知識，總會不小心搞混它們。

姜姍沒讓鄭澄等太久，過了一兩分鐘就回來了，手上多了一個衣架。

“你拿衣架過來幹嘛？”

姜姍露出了一抹溫和的笑容，卻讓鄭澄不寒而慄，她有了不好的預感。

果然，姜姍開口道，“我仔細想了想，你說的話有道理，沒有學不好的學生，只有教不好的老師，這讓我想起了另一句俗話，嚴師出高徒，”她把衣架輕輕放在了桌上，輕聲細語地道，“這衣架打人起來可疼了，從現在開始，你念錯一次，我打你一次屁股。”

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