放榜計程車子，還有士子親屬，都焦躁不安的等待著。

就在他們旁邊一桌坐著三個士子，二十來歲的年紀，長得都很精神，一副年輕有為的模樣。他們的嗓門也很高，一開口就把所有聲音都壓了下來。

“陳兄，這一期你考得怎麼樣？”一個身穿白衣，頭戴士子巾的問。

另一個穿藍衣的道：“還好，一甲是中不了了，等二甲和三甲吧。”

第三個穿著青衣，身上衣服補丁摞著補丁，看穿戴應是一寒門子弟，家裡若不是窮的揭不開鍋了，絕不敢穿成這樣。

此時補丁男開口了，“什麼一甲二甲的，能中就是祖上積德了。”

另兩人頻頻點頭，這次三甲加起來也就幾十個，來考試的何止千人，能中的即使最後一名也是個中翹楚了。

三人應該是自認才學不俗，又小有名氣的，嘆了一會兒名次，便開始起考題來。

白衣男道：“起考題我就有氣，尤其是最後一題，也不知是哪個考官出的，一道題十幾種答案，根本不知哪個是對的。”

他們一吵嚷，周圍便圍了很多人，有人聽見不由翹起大指，“這位仁兄真是厲害，居然想出十幾種答案，我只想出一種。”

對於這次科考的考題，士子之間一直頗有爭議。這個時代的讀書人書都讀的死，輕易見不得開發智力的玩意，接受不了也屬正常。這個話題正巧觸到大家心裡那根弦，一時間議論紛紛，都道題出的太偏也太活，讓人摸不著頭腦。

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