應酬寶典’觀察日子，用毛筆記錄認認真真下來，總有一天，他相信自己能夠研究透徹，變得跟她一樣受歡迎。

悄咪咪說一句，他毛筆字肯定比她寫的好得多，她可不會這個。但他偏不告訴她，自己興奮自己傻笑自己傻樂。

就問她氣不氣？

哼！

一點都氣、相反天天開心的甜妹兒覺得，文景深老師總喜歡懲罰她，是因為他缺少一個管理助手。

因為村裡沒電，學生變得多，晚上他批改作業都用的是油燈，石板上的字跡幼稚，還不一定能認得出，時間一久，燻得臉上h鼻子裡全是黑糊糊。

怪不得文老師是近視眼，教書育人真的很不容易。

甜妹兒有時候會帶領高年級同學，幫他批改作業，而且每隔兩天，必有流動的小傢伙們，拿著浸溼的棉布，偷偷摸了幫他擦拭油燈玻璃罩上的黑灰色汙漬。

對於文景深來說，甜妹兒不僅是‘學校大隊長’，還快代替教導主任一職務，讓一五歲娃娃幫忙管理學生，這也是沒法子的事情，誰讓她領導能力強出天際。

因此，對於甜妹兒，他更是要嚴加管理，不得輕易放鬆，她要是將來長歪的話，那肯定是他自己的責任。

對於新學生山娃娃們來講，經常條件反射地想，‘甜老大真厲害’、‘甜老大這都會’、‘甜老大讓我擦油燈，她看重我’、‘甜老大說這個說那個’……可能一直持續到他們生兒育女、笑逗重孫。

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