結對複習中，他也發現到這個學生的強悍了。這個時期不止學生受十年特殊時期的拖累，老師也同樣受拖累，所以教師文化水平普遍不高。有些連數學老教師都答不出來的題，拿去問她，她在研究了一陣之後，竟也能答得出來！

後來，他再在這方面遇到難題，索性就直接去問她了。

於是簡悅懿的班上就出現了一件奇怪的事情，教政治的劉老師頻頻過來跟當學生的簡悅懿請教數學問題。有時候，他請教完還是不太明白，就乾脆找來凳子坐在她旁邊繼續解題，解一步就問幾句。

這可真是神了！老師還跑來跟學生學數學！

學生們都驚訝得不行。

後來劉老師再來找她請教數學題，其他學生們自己都不學了，也圍過來聽她講。一聽之下，才曉得人家真有水平。於是，來找她問問題的人一下子就多了起來。

“小懿，這道題怎麼解啊？你能不能幫我看看？”

“小懿，這題好難，我覺得我腦子都快轉得冒煙了，可還是解不出來……”

“小懿，還有這個這個……”

小姨？簡悅懿有點鬱悶，感覺自己好像一下子變老了很多似的。關鍵是，原來的那個簡悅懿每天為了做家務，把在學校裡的課餘時間都擠佔來寫作業、預複習了。她根本沒有和同學接觸、來往的時間。

換句話說，她跟他們都不熟！

跑來找她解題，一次兩次也還好，一直來一直來，他們都沒長眼睛嗎？沒看到她今天一上午連一頁書都沒複習完？

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