，死記硬背的不多，也沒有邏輯算數，平時沒練習沒考試，以前她那些家教也沒有教語文的，不就是看看寫寫嘛，她以為沒什麼問題的，沒想到這麼糟糕。

等語文試卷發下來後，向知緩一看，除了選擇題，後面她基本沒拿多少分。

比如這道閱讀理解題吧，為什麼作者寫“那裡有一棵白楊樹”？難道不是因為那裡本來就是有一棵白楊樹嗎？她一看標準答案，差點給跪了，哪來那麼多深刻內涵。

語文課一下課，向知緩被班上幾個語文好的同學團團圍住，他們鄭重地拍了拍她的肩膀。

“向知緩，你是我們班最大的希望。”

“現在你的語文，就由我們來守護。”

“起開起開，你們再好也好不過許逸澤啊，”柯天晴對向知緩發出強烈邀請，“你來我家吧，我哥當年是文科狀元，很厲害的，讓他給你補習，教不好我純屬我智商問題，但你一定可以！”

向知緩眨了眨眼，“好吧。”

她還從來沒有過那種去同學家裡的體驗，雖然有點不太好意思，其實想想還有點小開心。

他們週五放學比平時早一節課，於是約了這天去柯天晴家，柯天晴有輛小電驢，載著向知緩直奔回家。

小電驢駛進了一個高檔別墅區內，平時看不出來啊，這小姑娘穿的用的都是普普通通的，連這車看上去都有些年頭了。

遠遠地向知緩聽到“汪汪汪”的狗叫聲，車速逐漸減慢，一條大金毛飛快地奔了過來，往柯天晴身上湊，柯天晴彎腰揉了揉它的臉，給向知緩介紹：“這是我家小樹葉。”

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