樣的理由，她現在不能說，說了就更坐實了老尚的猜想，可是她又實在是想不起來自己讀後感都是怎麼寫的。

容棠站在講臺上，久久一言不發，講臺下已經開始有騷動了，甚至有些人已經開始嗤笑起來，老尚看著表情僵硬的容棠，最終嘆了口氣，正要揮手放她回去的時候，容棠突然開口了。

“在我小的時候，因為家貧而身體弱，九歲才入學。因為家貧體弱，母親曾經想叫我去上學，又怕受到人家的欺負，又因為交不起學費，一直到九歲，我還不識一個字……”

下面頓時有學生鬨笑了起來，這是什麼鬼？還“體弱多病，交不起學費，九歲不識字”的。

然而老尚的臉色卻驟然變了，學生們不知道正常，但是他不會不知道，容棠，她似乎在複述原文！

沒錯！

容棠就是在複述原文，在想不起讀後感，沒有辦法為自己證明的情況下，她只能選擇把原文背出來。

這一篇也是老舍散文中的名篇，但是不曾選入過課本，知名度也遠不如另一篇選入課本的《濟南的冬天》，可她就是唯獨對這一篇印象深刻，隔三差五就拿出來看一遍。看的次數多了，很多段落就自然而然地記住了，雖然不可能一字不差地背下來，但完整流暢地複述出來應該是沒有問題的。

臺下依然有些調皮的男生在起鬨偷笑，在他們而言，在他們這個年紀而言，他們未必能夠體會這篇文章中的深意，所以他們才會笑得沒心沒肺，但是容棠不在意，她不去看任何人的反應，只是專心地複述著那篇文章，就像動情地在講一個故事一樣。

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