太子妃魯元雖然是太子妃,但她成長於民間,秉性溫厚,並不是什麼大謀略家,她的想法樸素踏實,想著只要教導嬴祚向學、定心、爭氣,至少他就不會走了歪路。
做父母的,尋常逃不出“護短”這一條去。
雖然知道最好是約束自己的孩子,但是內心深處,恐怕沒有人會認為是自己的孩子天性頑皮甚至惡劣,只會覺得是環境造就,或是旁人家的壞孩子蠱惑,也即“學壞”一詞的由來。
然而若人性本善,那麼最初的惡又從何而來呢?
當然太子妃魯元並不相信人性本善。
在她早年顛沛流離的民間生活中,如果說生活教會了她什麼,那就是小孩子壞起來,是叫大人都要汗毛倒立的。
從前她帶著弟弟劉盈,那些與劉盈玩耍的鄉間孩子,轉頭就能教唆劉盈去跳井玩。
所以如果嬴禮有意或無意得教唆嬴祚耽於玩樂、疏於學業,那麼魯元並不吃驚。
雖然當初接嬴禮來養育時,魯元對自己許諾,要對得起陛下的信任,要好好教養這個孩子。
然而十根手指還有短長之分,更何況是親生的孩子與丈夫小妾的孩子之間。
太子妃魯元晨起洗漱過後,送走嬴祚與嬴嫣姐弟倆,留了來例行問安的嬴禮,微笑道:“禮兒,你的眼光好,陪母親去花園裡挑枝花再去御書房。”
嬴禮笑道:“孩兒求之不得。”
太子妃魯元在前,嬴禮跟隨在後。
入了花園後,太子妃魯元讓從人都遠遠跟隨。
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