事實證明安憶臣想太多了，很明顯，依照蔣文靜的個xing和能力，怎麼著都不會被訓的。

還沒走進辦公室，安憶傑就聽到蔣文靜強詞奪理，哦不，是振振有詞地和教導主任理論。

———“主任，你也知道我們家憶臣是因為擔心他弟弟才走出考場的，這樣的兄弟愛難道不值得提倡嗎？”

“但是安憶臣同學這種行為是擾亂考場秩序……”

“主任，現在要講究的就是變通，你不能認死理。我們加憶臣寶貝是發揚中華民族兄友弟恭的優良傳統，你不表揚也就算了，居然還說他擾亂秩序？！”

“他這種行為明顯違反了學校紀律。按規定是要接受處分的。”

“哎，我說你個古董——”蔣文靜像只炸毛的貓，指著教導主任，就要進行語言轟炸。

安憶傑禮貌地敲敲門，適時打斷蔣文靜的話：“抱歉，打擾了。請問我能進來嗎？”

無論是不是表面現象，像安憶傑這種看上去成績優異，從不惹事生非，彬彬有禮，家世良好的全面發展的學生都是最受老師喜愛的。所以，安憶傑一出現，教導主任的臉色馬上由菜青色變成白裡透紅有光澤。

“是安憶傑同學啊，進來。”主任把綠豆眼笑成了一條縫，和藹可親地對安憶傑招手。

“老師，關於安憶臣的事，我想解釋一下。是我忘了通知安憶臣我有事不能參加考試，所以安憶臣才會做出那樣的事。他已經知道錯了，希望寬宏大量的老師您給他一次改過的機會。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)