這篇論文的可信度。

如果尼森真的把數學和材料學結合在一起，那毫無疑問，這篇論文將催生出一個新的學科！

尼森的畢業答辯如期舉行，與他同時進行答辯的還有同一個課題組內的其它幾名由梅瑟塔教授親自指導的研究生以及材料系好幾名教授的學生。

準確地來說，這次論文答辯會完全就是為尼森準備的，有數學系的老師與材料系的老師共同商討檢驗尼森論文的正確性，僅憑任意一邊的老師根本無法兼顧數學與材料學兩個方向。

尼森的論文被當成壓軸 放在了最後一位，剛開始上場的幾個學生都是梅瑟塔教授指導的碩士與博士。

尼森坐在下面旁聽，他挺想指導自己的這些同門在兩年中都研究出了什麼，他還想用對比自己和這些同門的研究成果，看看誰在這兩年中跑得更快。

結果才聽了半場，尼森就變得興致缺缺，臺上的那個同門講的東西實在太簡單了。

尼森無法理解的是，臺上那個同門只是用超級複雜的方法解出一個根本沒什麼難度的數學命題，為什麼評委席上的教授個個都表現出一副如痴如醉的表情？

是他太牛逼還是這些同門太菜？

等到臺上的同門講完之後，評委席上的教授給了一致好評，把那個學生誇得差點飄上天去，最後答辯委員會的教授象徵性地問其它學生，“你們有什麼建議想要提嗎？”

尼森唰的一下舉起手來，看得那答辯委員會的教授都愣了一下。

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