個班級裡的邊緣人物，不僅學習差勁，性格也自卑陰沉，從來沒有主動與老師有過接觸，不管考得有多差，都只會獨自埋頭學習；就算老師出於扶貧心理找她談話，那姑娘也只含糊其辭地嗯嗯啊啊，說不出個所以然。

“老師好，我有幾道數學題不太懂，您能幫我講解一下嗎？”

她說話時帶了淺淺的笑意，雙手遞上新買的練習冊。陳然一直不太看好這個沉默寡言的小姑娘，此時乍一看她，只覺得她與自己之前的印象截然不同——本該面無表情的陰沉面孔上盪漾著柔和的微笑，邋遢的髮型變得清爽利落，談吐間也舉止得體、很有禮貌，瞬間就讓他好感大增。

他接過那本《王后雄習題冊》，他的課已經上到了第四單元，溫瑜的進度卻只停留在第二單元。

她不卑不亢地輕聲解釋：“老師，我前面的基礎很不牢固，所以買了本新的習題冊，從頭開始學習。”

陳然滿意地點點頭，心想這孩子總算開了竅。他大致將習題冊上下打量一遍，每道問題都被規規整整填好了答案並用紅筆自行批改，比較困難的題目下還有用清秀小字寫的標註。

她的正確率非常高，大題也答得像標準答案一樣規範，看得陳然忍不住問：“這都是你自己做的？”

“是的。”溫瑜不明白他為什麼這樣問，眨了眨眼睛，“最後一題我想了許多種解題方法，但完全沒有思路，您能看看嗎？”

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