皮子：“怎麼？”

“臥槽，咱們小組排名第六！”

這也太玄幻了吧！

楊濤驚了。

璟雯倒是毫不意外，要走了楊濤的月考卷子，對比著宋書的物理卷子沉思：“楊濤，你的物理成績現在是小組墊底的了。”

“臥槽！”

楊濤又驚了。

是這個世界瘋了還是他瘋了？

宋書坐在他旁邊，有些靦腆地開口，語氣中流露出幾分感激：“謝謝組長了。”

璟雯微微一笑，頗與榮有焉道：“不必。”

第一次和宋書的接觸不是很愉快，讓她覺得宋書是個很棘手的麻煩。

好在後來隨著小組合作的不斷開展，四人關係進一步熟悉，璟雯才發現宋書只是比其他男生更加細膩一些，能察覺到很多其他人察覺不到的東西。

人還是比較謙虛友好的。

因而璟雯就負責重點幫他提升理綜小三門和數學的成績，宋書也不肯輕易佔別人便宜，作為回報，也指點了璟雯很多語文閱讀方面的小技巧。

薛西澤和楊濤一見組長偏心，本想“哐哐”鬧事兒，奈何敵方璟雯太過兇殘，搞事情的話還沒說出口，就陣亡在敵方一個威脅的眼神中，學會了乖乖閉嘴。

在璟雯組長的有序帶領下，四人分工倒也算明確。

璟雯和薛西澤作為兩個理科學霸，負責抓理綜和數學，雖然兩人都很擅長這幾門科目，可講題方式完全不同。比如璟雯是完全依靠“題海”戰術，利用系統庫容量進行記憶儲存，你問她一道題，她往往能給你找兩三道同考點題目，幫助你鞏固貫通。

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