重要的”，但太久沒跟語文課本打交道，沒意識到自己脫口而出卻是督促用功學習的古語。

應禹琢磨著“一日之計在於晨”的意思，猜測著婺禮給學生買食物的用意，但這句話在這裡的語境怎麼想都只有一個解讀：“你要他們在戶外早讀嗎？”

語文老師被體育組借去當裁判了，那不就剩下他這個教英語的了嗎！難道現在要全班齊聲朗讀英語課文？

同學們，希望你們認清楚這個物理老師，他才是阻止你們快樂享受的萬惡之源。

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雖然被班主任交代了好好看著這群兔崽子，應禹也不需要全天候在初二二班的大本營。

怕應禹會無聊，婺禮提議出去校門口逛逛。

應禹對閒逛不感興趣，坐在觀眾席上懶得走動：“天天進進出出的，都看膩了，在操場坐著吧，看看學生是怎麼跑長跑的還可以偷學點。”

婺禮內心很受傷：“……你為什麼還要偷學？我教你的時候你在哪？”

“我求知慾旺盛，想積極探索新科目。”應禹振振有詞，彷彿生了根一樣，跟座位難分難捨。

應禹努力表現出他對體育運動的極大興趣，就差對天發誓證明。

婺禮的聲音從前方飄來：“校門口有賣冰糖葫蘆跟棉花糖的推車。”

應禹霍地起身跟上：“我突然覺得校門口更值得探索。”

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應禹一手一串冰糖葫蘆，吃得心滿意足，還不忘記幫婺禮挑了兩串又大又勻稱的。儘管婺禮不愛吃甜食，但跟應禹吃一樣的食物會有特別的味道buff加成，他學著應禹，左手一串冰糖山楂，右手一串冰糖草莓，每一口都是酸甜。

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