時序這種光語文差的還好，有的是就語文好的，倒不是什麼事情，學校會給他們安排適合的課程，幾乎是量身定製。

考試開始，洛時序先寫閱讀理解。問開頭句自問自答的作用是什麼，這道題似曾相識，他以前做過，果斷填了個“承上啟下”上去。

第二個問題是問文章思想感情的，洛時序不會做，但第三個問題他又似曾相識，說是概括文章主旨。

他知道這個回答不能生搬硬套，於是通讀全文後，瞭解了主人公居然抓到一條魚後把清蒸過程寫了八百字，最後把魚分給了弟弟吃，洛時序忍著對紅燒魚的饞欲，寫把紅燒魚烹飪方法總結了一下。

太簡單了，他飛速去蒙選擇題，寫到一半發現自己筆沒墨了，岑冉還關照過說要帶支備用的，洛時序再看看後面的填空和作文，沒有十拿九穩可以得分的，想著要不然乾脆別寫了，但腦海中浮現出岑冉皺著眉頭看他答題卷的樣子，還是心裡一酥，讓監考老師幫忙借支筆。

考試前一天，他還和岑冉打賭說指不定這次就上七十了，現在看來也不是不可能。

他想分數好點一點，讓岑冉驚喜一回，然而這一個月來的語文輔導效率有限，適應消化也需要時間，洛時序接過老師借的筆，對作文陷入沉思，要提筆寫的時候，差點把髒話罵出聲音來。

筆是秀麗筆，軟頭，和毛筆似的。

我操，完了。

事實證明，不能投機取巧光靠運氣，因為往往有時候，現實能讓你領悟到自己的運氣是一差再差。而離考試結束還有將近一個小時，該馬不停蹄去寫作文。

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