岑冉冷聲道。

自修課他去物理輔導班，班長坐在他邊上。岑冉記起來班長背書也背得辛苦無比，政治歷史當時過學考，差不多要了班長半條命。

此刻班長低頭寫題，班裡都習慣第一門作業先做數學，再做三門理科，最後是英語語文，要是最後的來不及做，在被窩裡抄一抄矇混過關。

“怎麼了，岑冉？”班長問。

岑冉欲言又止，還是沒提，他背書看過一遍就記牢了，當時學《滕王閣序》，早自修班裡齊聲唸了兩遍，班主任讓他站起來試試，他能一句不差地背出來。

怎麼洛時序能幾本語文書的背誦片段沒一句是對的呢？

很多理科生對此都很頭疼，與洛時序這情況比較相近的是班長，班長去年和岑冉同一個寢室，每天背課文背到凌晨兩點鐘，窗外築巢的鳥兒都要會唱《陳情表》了，他第二天醒來還疙疙瘩瘩默寫不出來。

當時顧尋問：“這很難嗎？”

“你知道外無期功強近之親，下一句是什麼？”學委反問。

“打擾了，語文是我軟肋。”顧尋道。

“你十二門課都是軟肋。”岑冉道。

“語文這不一樣，霸王硬上弓是沒有好下場的。”

想起顧尋說的話，再看看班長，洛時序這副樣子不像是破釜沉舟要好好學語文，態度也不端正，之前那堂分析試卷的課，洛時序在做數學卷子，岑冉還聽到他和他同桌關向藍交頭接耳，討論後面的題目似乎出錯了。

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