誒？！

“事情還沒有做就先否定自己，這可不是好習慣。剛才是懲罰。”潮田渚撿起公文包，拉著大雄的胳膊，帶他往樓上走。

大雄還沉浸在剛才的懲罰裡，有點不能自己。

他竟然還有點想要更多那樣的懲罰！

第009章

一篇課文，想要判斷學生是否提前熟悉過，最簡單的做法就是聽學生朗讀。

大雄在潮田渚的注視下，拿著書本，聲情並茂地朗讀了起來。

年齡還小的學生，很難體會文章作者滄桑的。

那些絢爛景物描寫，那些看似樸實無華的心理敘述……或者是那些華麗的俳句，那些佶屈聱牙的長短組合句子……每一個字元，共同作用下，組成一曲完美的樂章。

可沒有足夠的閱歷，沒有豐富的人生經驗，想要充分理解這些偉大的篇章，並不容易。

大雄稚嫩的聲音朗讀著著名的俳句，雖然盡力在想讀出感情與節奏，但可惜沒有什麼效果。

潮田渚在大雄朗讀的時候，卻還是閉著眼，儘量的去想象大雄希望表現出來的情感。

『他果然是個溫柔的孩子呢。』

渚想著，輕輕笑了下。

隨著大雄最後一個字音落下，潮田渚睜開眼，很高興地評價大雄的朗讀有進步。

和他們第一次上課的時候，大雄拿著書就瞎念，毫無感情，完全就是認字般的朗讀不同，潮田渚現在能夠從大雄的聲音裡聽出他真心思考過文章在講什麼，也盡力地想要表現出主人公的心情。

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