牆經過處理，鋪滿了淺灰色的軟木板，在小朋友夠不到的區域上方展示著用彩色按釘，釘著的一些小朋友完成的較好的作品，供大家觀賞。

教室的中間則擺放著四張能坐下八個人的圓形小矮桌，在矮桌的下面放著相同人數的帶靠背的小木凳。

尹臣拆開剛剛買來的手工材料，把多餘的垃圾先一步丟在了垃圾桶，分類好後等袁浩回來。

正當尹臣在苦惱要怎麼安排眼前的材料時，袁浩帶著一堆5歲到10歲不等的小朋友進來了，“小朋友們，快進去，各自找好位置坐好，我們馬上要開始上課了哦。”

小朋友陸陸續續的找自己熟悉的座位坐了下來，一下子就把三個圓桌給坐的滿滿當當，只有教室最角落裡的一張圓桌孤零零的坐著一個小男孩，那個小男孩低著頭，十分專注的把玩著自己手裡不知哪裡來的飲料瓶蓋，一直默不作聲。

等小朋友門都落座完畢後，一個扎著兩個馬尾辮的小女孩指著尹臣問袁浩，“袁浩哥哥，他是誰呀？”

“是呀，是呀，這個大高個是誰？是誰？”另外一個小男孩接著問道。

“他是袁浩哥哥的朋友嗎？”

“他為什麼這麼高！”

“他長得比袁浩哥哥白，還比袁浩哥哥高，更比袁浩哥哥帥！”

“哈哈哈……”

“他也是美術老師嗎？”

“我喜歡這個大哥哥！”

瞬間班級裡其他小朋友打開了話匣子，也跟著瞎起鬨，一下子班級裡就炸開了鍋。

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