學呢，有跟你一個班的嗎？”

“沒有，”說起來路榮行還真的挺稀奇的，鎮上總共就兩個初中一共15班，他小學班上有56個同學，居然全被打散了。

關捷聽完也有點吃驚：“那除了張一葉之外，其他人都到哪兒去了？”

上午報名的時候學校門口貼了張班級名單表，路榮行嫌人太多，懶得過去擠，現在就是個一問三不知。

直到他參加工作之後再回到小鎮，才知道這一年的開學季，少數同學到外地上學去了，另一些因為成績不好，自己不愛讀書，家裡也覺得讀不出個所以然，乾脆九年義務教育都欠奉，把他們送去學手藝了。

一中的早自習從6點開始，也就是說路榮行最遲5點40就得出門，這樣他就必須早睡，加上他今天的琴還沒練，李愛黎心思細，很快就過來把關捷抓回去了。

這天關捷入睡的時候，隔壁的琴聲還沒停息，他喜歡聽，覺得和風聲雨聲沒多大區別，可對於院子裡的部分住戶來說，它就是一道噪音。

於是在幾天委婉的投訴之後，汪楊將路榮行的練習時間對半分到了午飯和晚飯之前，路榮行回家就練半個小時，練完了再吃飯。

連李愛黎都說孩子太苦了，本來休息時間就少，而且才藝重不過學習，汪楊卻顯得鐵石心腸，從來沒說過一句可以不練。

她希望路榮行的心裡能練出一股堅持的勁頭，不要遇到一點小困難就退縮，而將一件小事堅持下去的動力，最簡單也最難，就是每天都做，形成習慣。

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