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就是這三種人的代表。 極端和極端碰到一起,劇情肯定不會簡單。郗白貧乏的青春經歷裡還沒有過類似的事,但他記得去年這個時候的夏夜,爸爸買了新空調放在客廳,每晚媽媽和郗錦都會窩在沙發那兒看碟片,看道明寺和杉菜在學校裡吵吵鬧鬧,吵著吵著就牽出那麼多愛恨糾葛。

換做他,他應該就是劇情裡跑龍套的那種炮灰,不知道會在哪一集裡出鏡幾次,然後成為引線,最後成全別人。

“我叫殷染,我是祁川的同班同學。”來者如此自我介紹道。

她上來就提了祁川,似乎是想觀察郗白有什麼反應。當然,郗白沒有任何反應。他垂著眼睛,視線瞥過殷染手中的卷子,然後從桌洞裡找到了自己的那一張攤在桌上。

足夠平淡無趣的迴應,殷染無言了片刻,依舊目不轉睛地打量他。這種被近距離的視線來回打量的感覺讓郗白覺得不安,他的耳廓開始升溫,但是與祁川帶給他的燥熱感不同,這個漂亮姑娘帶給他的是涼意。

他聽見她柔聲說,“最後一題的第二問我不太會寫,能跟我講講嗎?陳老師總在我們班誇你的解題思路很巧妙。”

她語態溫和,言行禮貌,但倒刺就橫在那裡,彼此都心知肚明。

殷染塗著透明甲油的指甲敲了敲卷子上的半頁空白,郗白把自己的卷子翻到背面,看了眼她指的地方。

某高校舉行兩個活動,分別由A,B兩個老師負責。已知該系共有n位學生,每次活動均需該系k位學生參加(n和k都是固定的正整數)。假設A,B老師分別將各自的活動通知資訊獨立,隨機地發給該系的k位學生,且所發信息都能收到。記該系收到A老師或B老師所發活動通知資訊的學生人數為X.(1)求該系學生甲收到A老師或B老師所發活動通知資訊的機率。(2)求似P(X=m)取得最大值的整數m

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