甲理論的課程中，他徹底的瞭解了他所操控的這架大玩具，更深深陶醉於初代那劃時代的設計。當他在虛擬艙裡用著各式不同的機甲與人對戰時丶當他實際操作著機甲跟倫特教官對打時，他發現沒有人會再因為他是雌性而有特殊對待。他貨真價實的用實力贏得了他人的尊重，這是他第一次丶第一次感受到被人接納並且尊敬。

他希望進入陸戰機甲營，因為他知道他有這個能力，可以操控他最愛的機甲，保衛他最愛的帝國和他最愛的家人。他為他的能力感到驕傲，也希望他深愛的帝國和家人能為他的能力感到驕傲。

迪迪上校認真的聽著這個半大的孩子闡述他的理想和心願，他並沒有對若風大言不慚的說要保衛第國而嗤之以鼻，他的認真讓若風說得更加投入。雖然之前準備過面試的題目，但若風並不是真正有機會能和人有系統的說著他內心的想法，迪迪上校的傾聽讓他一股腦兒的把心中最真實的自己表現了出來，那是一個身懷重寶，卻苦苦尋找著自我丶祈求著被認同的孩子。

迪迪上校對若風的回答很滿意，他知道向若風這樣尋找著自我定位的孩子在心理上足夠成熟，能夠承擔陸戰機甲營種種非人的要求和訓練，加上從他的檔案看來，他的各科目教授對他都讚譽有佳，這一切看起來似乎都表示若風就是最佳的候選者。

但迪迪上校也有自己的疑慮，最大的問題，就是若風雌性的身分。

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