一員，和他們一起教書育人，桃李滿天下。

管井小學是有部分學生住校的，特別是管井下的兩個村裡只有一到三年級，四到六年級都到這來讀，路途太遠只能住校，附近的到是沒有做強制要求。

所以學校配有學生的宿舍食堂等設施，但是老師宿舍只有值班的老師才有一間工作室，也是臥室。

所以大家用桌子拼起來，睡上面。他們為了不麻煩學校，得知學校條件的時候，自帶棉被，自帶錢糧入夥。

到了學校，大家把環境熟悉之後，謝秀平把大夥叫到一間準備給男生睡覺的教室裡，開始他長篇大論的“說教”。

“各位都知道，我們為什麼要提前一個星期，就是不想擾亂學校和老師固有的教學模式。

同一篇課文，我們用不同的角度講解，同一個乘法口訣，用不用方式背，帶給孩子更多的方法方式，讓他們多一些選擇。

讓他們知道除了初中畢業回家種地結婚生孩子之外，人生還有很多種活法。”

“我們團裡有師範類專業，也有非師範類專業，但大家都考了教育學、心理學和普通話，就差最後一步認證，所以希望大家專業一點，認真對待！

多關注班級裡容易被忽視的學生和調皮的學生，儘量找到原因，看看我們能不能馬上幫到他們，不能馬上幫到的瞭解情況，回去想辦法。

大家留意一下班級的特困生，有必要的我們可以組織人去家訪，瞭解情況，以後跟進。”

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