才四歲的孩子,怎麼把他教得這麼的老成,話說得老成，聲音也老成,偶爾，梵歌在看到那些明明還很小的孩子就開始學習各種各樣的才藝,梵歌看到那樣的孩子總是會特別的心疼,那些才藝剝奪了他們原本就應該玩樂的時光。

那個叫小籇的孩子也是這樣的嗎？語言，課本，禮儀這些充斥著他的生活嗎？

“請問您是誰？”電話那頭孩子的聲音再次響起，沒有半點的不耐煩。

應該不耐煩才對，應該是用不耐煩的口氣叱喝是不是惡作劇電話才對，梵歌的眼眶微微的發刺。

聲音帶著那麼一點點的緊張：“是我！”

“小。。小籇。。”梵歌好不容易的把那個名字叫了出來。連同那個陌生的稱謂：“是我，媽媽！”

“媽媽？”孩子的聲音終於出了一點點的波動了。

“是的，是媽媽！”梵歌深深的吸氣。

“媽媽，你好！”孩子的聲音恢復了剛剛的樣子，禮貌，客氣。

梵歌很想掛掉電話，這短短的幾分鐘通話讓梵歌覺得疲憊，原來，她真的不會和孩子相處。

正在梵歌想要不要結束通話電話，那邊聲音響了起來，很急的樣子。

“媽媽，你好嗎？”

隔著電話，梵歌就是知道那個孩子想和她多說一會話，梵歌心裡暖暖的，不知道這算不算母子天性。

“我很好，小籇。”這次，小籇叫得較為順口一點。

電話兩端同時又沉默起來。

“媽媽！”

“小籇！”

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