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莊大嫂若有所思起來。
於是下午孩子們下學回來,從沒詢問過孩子們功課的她一臉嚴肅的招手把孩子們叫到跟前,道:“一會兒曾祖父和祖父回來了,你們去背書給他們聽,要是學得好,晚上就給你們做好吃的,要是學得不好,晚上不許吃肉,只需吃青菜!”
孩子們哀嚎一聲,但見祖母面色嚴肅,只能乖乖的低頭應下。
莊大嫂覺得考校功課就是背書嘛,但和她不一樣,莊先生和莊大郎可是讀書人,一群孩子跑到跟前背書,說是他們這段時間在學裡學的。
莊大郎點頭表示讚賞,於是就問他們剛才背的意思,幾個孩子面面相覷,只有一個磕磕巴巴的說了出來,還不太準確。
莊先生聽著微微一笑,乾脆讓他們把自己的課本拿出來,直接翻開,將他們剛才各自背的句子找出來,一句一句的解釋給他們聽。
其中包括的典故莊先生便擴展出來當做一個故事說給他們聽,一群孩子聽得津津有味,反倒忘了對曾祖父的敬畏,依偎在他身邊聽得認真。
如此過了幾天,連莊大嫂都看出孩子們的進步了,至少他們下學回來不是隻想著去花壇裡挖泥鰍去湖裡釣魚,而是知道一邊釣魚一邊說什麼“我是姜太公,誰來做周文王”之類她聽不懂的話了。
莊大嫂覺得,她聽不懂的話那就是厲害的,莊大郎怎麼糾正也沒用,不過她說的也沒錯,幾個孩子的確進步很大。
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